Академия мастерства "Верь в себя"

В ходе индивидуальной консультации с психологом происходит изучение личностных особенностей, склонностей и интересов, способностей и профессиональных интересов подростков с инвалидностью и ОВЗ.

Одни повара не могут успеть за всем и приготовить пищу для всех посетителей и выполнить все связанные с этим процессом. Именно по этой причине на кухне так важны помощники

Занятия посвящены тонкостям кожевенного дела и различным аспектам работы с натуральной кожей. Ребята своими руками смогут сделать интересную вещь, которая может оказаться востребованной не только ими, но и окружающими людьми.

На занятиях подростки получат базовые необходимые знания по академическому рисунку и живописи, познакомятся с современными трендами изобразительного искусства, попробуют разнообразные техники живописи, как классической школы, так и современных течений.

Настольных игр очень много — есть простые и смешные, есть интеллектуальные, есть квесты, есть игры на скорость реакции, есть логические игры, есть словесные игры или пантомима, но главное – эти игры объединяют подростков и учат общаться.

Мотивационные тренинги один из наиболее действенных и интересных  методов работы в направлении выбора профессии. Он позволяет максимально вовлечь участников тренинга в процесс мероприятия, где каждый присутствующий и слушатель, и наблюдатель, и активный участник.

Коворкинг создает условия для функционирования очного инклюзивного пространства способствующего социализации и развитию коммуникативных навыков, развития перспектив профессиональной самореализации подростков с ОВЗ и инвалидностью

На занятиях в мастерской подростки приобретают навыки, необходимые как в обычной жизни, так и в профессиональной деятельности. Они привыкают к самостоятельности и пробуют решать трудовые задачи, учатся работать коллективно и помогать другим.

На занятиях подростки изучают основы Python, закрепляют на задачах по информатике, закрывают пробелы в знаниях. Затем учатся создавать системы контроля версии git для будущих проектов.

Здесь подростки под руководством мастера-наставника создают свои уникальные изделия из дерева, ткани, воска и других всевозможных материалов.

Основная задача арт-терапии — научить самопознанию и самовыражению для достижения гармоничного состояния личности. Основной метод — сублимация, то есть перенесение внутренних конфликтов, напряжений в более приемлемый для социума вид. В нашем случае — в творчество.

Рады объявить хорошую новость: запущен новый курс «швейная мастерская», где дети осваивают приемы швейного ремесла. Ученики знакомятся со свойствами тканей, инструментов, механизмами швейной машинки, изучаются простейшие виды декорирования тканей, виды швов и вышивок, приемы изготовления изделий.

«Soft skills – навыки XXI века» В простой модели профессиональных компетенций навыки разделяют на soft skills и hard skills. Hard skills или жесткие навыки— узкие профессиональные навыки, которые нужны для решения конкретных задач в повседневной работе.( Например, для дизайнера «жесткими навыками» будут владение графическими редакторами). Soft skills или гибкие навыки— социальные навыки, которые помогают решать жизненные задачи

Экскурсия оказывает большое влияние на формирование интереса к профессии, так как сочетает в себе наглядность и доступность восприятия с возможностью сравнивать, делать выбор.

У подростка появляется возможность получить базовые навыки и лично прикоснуться к профессии — помощник повара, в задачи которого входит подготовительная работа и помощь своему шефу в создании разнообразных блюд.

Шахматы – это не просто настольная игра, доставляющая подросткам много радости, удовольствия, но и действенное, эффективное средство их умственного развития.

Экономические знания и умения решать простейшие финансово ориентированные задачи необходимы каждому, так как современный человек каждый день участвует в различных финансовых операциях: от совершения покупок до получения кредита в банке и приобретения ценной бумаги.